Trouble de la marche : démarche diagnostique

Résumé du programme

Les troubles de la marche constituent un motif fréquent de consultation en médecine générale. Ils peuvent révéler une pathologie débutante ou survenir au cours de son évolution, ce qui en fait un enjeu diagnostique majeur en médecine générale. Leur présentation clinique est polymorphe et leurs étiologies sont nombreuses, allant de causes neurologiques centrales ou périphériques à des atteintes musculaires, sensorielles ou vestibulaires. La démarche diagnostique repose sur un interrogatoire rigoureux et un examen clinique structuré, permettant d’orienter efficacement les hypothèses étiologiques, d’identifier les situations d’urgence ou de gravité, et de guider la prise en charge initiale. Cette action de formation vise à renforcer les compétences en matière de démarche diagnostique devant un trouble de la marche en soins premiers, afin d’optimiser le raisonnement clinique, la pertinence des prescriptions d’examens complémentaires et l’orientation du patient.

Connaissances attendues

• Connaître les principales étiologies des troubles de la marche
• Savoir recueillir les éléments clés à l’interrogatoire et à l’examen clinique du patient
• Connaître les critères de gravité et les signes d’alerte des troubles de la marche

Compétences attendues

• Pouvoir mettre en œuvre un raisonnement clinique structuré
• Être en capacité de prescrire de façon pertinente des examens complémentaires
• Savoir orienter à bon escient vers un avis spécialisé

L’ensemble des frais pédagogique sont pris en charge

• Publics

  Médecine générale

• Indemnisations

  • Médecin généraliste (180€)

• Prises en charge

  • DPC

• Coût

  Nous contacter : contact@eduprat.fr ou 05 56 51 65 14.

Si vous avez des questions sur l’accessibilité à la formation en cas de handicap, n’hésitez pas à nous contacter